Aluna da rede estadual defende alteração na lei de doação de órgãos e tecidos.

         

Foto: Surama fotografia

         Bruna Santos da Costa tem 17 anos, é aluna da terceira série do ensino médio da Escola Estadual Professor Lordão e é uma das finalistas do programa Parlamento Jovem Brasileiro, edição 2016.

            Filha de Rosineide Silva e Benício Oliveira é uma jovem dedicada aos seus estudos e diz que com fé, foco e determinação, jamais desistiu de seus objetivos. Bruna apresentou um projeto de lei que dispõe sobre a obrigatoriedade de maiores de 18 anos preencherem uma declaração sobre a doação de seus órgãos/tecidos.

            Sua ideia surgiu durante uma aula de biologia quando a professora fez uma crítica em relação ao termo doação de órgãos e tecidos.  Argumentava que a família não teria condições emocionais de tomar a decisão de permitir ou não a doação de órgão diante do diagnóstico de morte cerebral da vítima. “No início não acreditei em mim, mas mesmo assim não desisti, segui em frente me dedicando cada vez mais ao projeto e não deixando a oportunidade passar” disse Bruna Santos.

            A aluna se considera vitoriosa por ter sido selecionada na etapa estadual do Parlamento Jovem Brasileiro, pois “através dessa conquista aprendi que jamais devemos deixar de acreditar em si mesmo, pois todos nós somos capazes” afirmou a aluna.

            Esta é uma das conquistas de Bruna enquanto aluna, confira outras:

-Aluna exemplar (2015)

-Medalhista em 3° lugar na Feira de Ciências do Lordão (2015)

-Medalhista na competição de Robótica Educacional do Lordão (2015).

Escola Professor Lordão discute projeto de reforma com a Suplan

                 

               

              A equipe gestora da Escola Estadual Professor Lordão esteve reunida na última terça-feira (02/08) com a Superintendente de Obras de Planejamento do Estado da Paraíba, a engenheira Simone Guimarães.      A audiência foi agendada pelo gabinete do Deputado Buba Germano e contou com a presença da diretora da 4ª Gerência Regional de Educação, Maria das Graças, o gestor da escola, o professor Robson Rubenilson, a articuladora da Escola Cidadã Integrada, a professora Jeanne Medeiros, além do deputado que intermediou o encontro.

            O objetivo foi analisar o projeto de reforma da escola, considerando a realidade vivenciada pelos alunos. Durante o encontro a superintendente da Suplan, Simone Guimarães, explicou o projeto justificando a dificuldade da instituição quanto a limitação do espaço. Durante a reunião foi acertada uma nova visita da equipe da Suplan a escola com o objetivo de verificar in loco a proposta de ampliação sugerida pela gestão escolar. Destacando o papel da escola como referência em educação pública na Paraíba a Superintendente afirmou que viria pessoalmente acompanhar sua equipe no sentido de ampliar o projeto de reforma proposto para a escola.

            Após audiência, o deputado Buba Germano agendou uma nova visita do Secretário de Educação da Paraíba, o professor Aléssio Trindade, a Escola Professor Lordão no sentido de sensibilizar a Secretaria de Estado da Educação para a urgência do projeto de reforma, tendo em vista a escola oferecer o ensino em tempo integral e não dispor de estrutura física adequada para acomodar todos os alunos. 

Jovem do campo poderá ser o representante da Paraíba no Congresso Nacional

Foto: Surama Fotografia

O aluno Gerlan Lino dos Santos (17 anos) foi um dos estudantes selecionados na primeira etapa do Programa Parlamento Jovem Brasileiro, edição 2016. Filho de Gilvan Silva dos Santos e Maria das Vitórias dos Santos Lino é natural de Picuí e atualmente  cursa a terceira série do ensino médio na Escola Estadual Professor Lordão e poderá representar a Paraíba como jovem deputado no Congresso Nacional.

Como filho de agricultores tem sua identidade muito ligada ao campo. “Barreiras sempre surgiram em minha vida, mas graças ao meu esforço e determinação consegui derrubá-las.” Disse Gerlan.  Em 2015, quando participou do Projeto Horta Escolar teve a oportunidade de representar a escola no Encontro Estadual de Juventude Rural , evento realizado pela gestão unificada EMATER/EMEPA/INTERPA. Segundo Gerlan o encontro tinha como objetivo a discussão sobre a importância da juventude no meio rural, buscando a conscientização e a contribuição dos jovens para auxiliar nas comunidades que residem.

O projeto de lei do jovem Gerlan dispõe sobre a obrigatoriedade da identificação dos produtos cultivados com agrotóxicos através de um selo na embalagem. Sua proposta está na defesa de uma alimentação saudável através do cultivo de orgânicos.

Durante seu tempo de escola destaca a contribuição de vários professores para sua formação cidadã, a exemplo de Luciana Lima, Luciene Soares e Robson Rubenilson. “Esses profissionais marcaram minha vida e, ajudaram a fortalecer meu modo de agir e pensar, hoje só tenho a agradecer a Deus por ter convivido com brilhantes profissionais” Disse.

Entre as atividades na Escola Professor Lordão, Gerlan destaca:

•  Participação do "Encontro Estadual de Juventude Rural" da EMATER/EMEPA/INTERPA
•  Participação na Feira de Ciências do Lordão
• Participação na Feira de Conhecimentos da UFCG (Projeto Horta Escolar)
• Participação da Feira de Ciências do IFPB
• 2° lugar na feira de ciências do Lordão (2015)
• Aluno exemplar por dois anos consecutivos (2014 e 2015)
• Classificado para segunda fase da OBMEP
• Escritor(Romance)

Alunos decidem o orçamento da Escola Estadual Professor Lordão

Os alunos da Escola Estadual Professor Lordão participaram na última quinta-feira (28/07) da plenária do Orçamento Democrático Escolar – ODE 2016.

Salas sendo climatizadas

O Orçamento Democrático Escolar (ODE) é o instrumento no qual a comunidade escolar (alunos, professores, funcionários e pais) são convidados/as a participar das decisões da gestão sobre a melhor forma de aplicação dos recursos públicos em ações pedagógicas, bens e serviços na escola.

Antes da plenária, os alunos, professores e funcionários foram convidados a discutir em assembleia os problemas vivenciados na escola, bem como apresentar algumas sugestões que pudessem ser minimizadas a partir do orçamento da escola.

Durante a plenária, coordenada pelo conselho escolar, os oradores de cada turma puderam fazer suas críticas, bem como suas solicitações. Ainda durante a plenária foram apresentadas ações, projetos, equipamentos e serviços executados do plano do ODE/2015.

cortinas persianas

Como resultado das plenárias 2015/2016 a escola tem realizado vários serviços para o bem estar dos professores, alunos e funcionários, bem como o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas dos professores com vistas no aprendizado dos alunos.

Entre as ações:

Implantação de sistema de áudio por sala;

Instalação e melhorias nos Data shows por sala;

Aulas de campo: Esc Pe Jerônimo

Instalação de ar condicionado por sala;

Colocação de cortinas persianas por sala;

Aquisição de equipamento de ginástica;

Aquisição de equipamentos e reagentes para aulas de ciências da natureza;

Aquisição de equipamento para as aulas de robótica;

Contração de serviços de transporte para aulas de campo;

Aquisição de 3 novas caixas d’águas para enfrentar a crise hídrica;

Entre outras ações.

Os alunos participaram ativamente das discussões do ODE, sendo as prioridades ratificadas pelo Conselho da Escola, bem como o Grêmio Estudantil Thiago Santos Silva e parte já executada no sábado (30/07) numa ação de democratização da gestão escolar que foi fundamental para que a Escola fosse selecionada pela 2ª vez a melhor gestão escolar da Paraíba. 

Instalando ar condicionado.

I Semana de Arqueologia de Picuí é elogiada por professor da UEPB

         

A Escola Estadual Professor Lordão em parceria com a Associação Trilhas na Caatinga realizou com sucesso a I Semana de Arqueologia de Picuí. O evento teve entre seus objetivos trabalhar a educação patrimonial entre os alunos, incentivar as pesquisas sobre arqueologia, além de divulgar o potencial arqueológico do município tem em vista a implantação de um roteiro turístico na região.

            A programação teve início na sexta-feira (22/07) com a realização de uma oficina de cerâmica indígena que foi ministrada pelos professores: Emanuel Gilson, Giorgiana Macedo  e Silveira Vieira. Durante a atividade os alunos estudaram acultura ceramista no Brasil e procuram reproduzir a técnica utilizada pelos nativos.
           

 No domingo (24/07) foram realizadas atividades prática com a visita  aos sítios arqueológicos  Pedra D’água e cachoeira do Pedro. Participaram da aula de campos os alunos da Escola Padre Jerônimo da cidade de Santa Luzia, além dos estudantes da Escola Estadual Felipe Tiago Gomes e do Instituto Federal de Educação da Paraíba. Durante as explicações os alunos tiveram a oportunidade de estudar como as técnicas de realização das inscrições rupestres, associando os conhecimentos de geologia, biologia, química, física, história e arqueologia. 
            A segunda-feira (25/07) foi dedicada a abertura oficial com uma homenagem ao senhor Nozinho dos Santos que dedicou parte de sua vida para conservar vários artefatos arqueológicos. Após a cerimonia especial o professor Robson Rubenilson proferiu uma palestra sobre a educação patrimonial e o papel do Estado na preservação do patrimônio cultural. 

            À tarde, no auditório municipal,  foi dedicada a defesa dos projetos de pesquisa sobre vários sítios arqueológicos de Picuí. Entre as pesquisas apresentadas podemos citar: Educação patrimonial: Arqueologia, paleontologia e história;  Sítio escavação Águas Belas; Arqueologia e Ufologia: Uma interpretação das inscrições rupestres; Sitio Arqueológico Cachoeira do Pedro: Um passado ameaçado; Sítio Arqueológico Pedra D'água: Vestígios do homem do Seridó e Geologia e Arqueologia: análise. Na Escola Professor Lordão os alunos participaram de oficinas de pinturas rupestres: Pintura rupestre em pedra cariri e pintura rupestre em mural, ministradas pelos professores: Janaina, Ticiane, Isaias, Gilson e Giorgiana.  

            À noite foi reservada ao professor e técnico em geologia Antônio de Pádua Sobrinho que proferiu a palestra: Geoturismo e patrimônio arqueológico do município de Picuí - PB: “Um olhar para a biodiversidade”. Antes o jovem Udenilson Silva apresentou o Curta documentário: O que as pedras contam.
            Na terça-feira (26/07) foram realizados quatro minicursos: Arqueologia e Astronomia - Ministrante: Prof. Inajar Nascimento; Arqueologia do Enem - Ministrante: Prof Robson Rubenilson; Arte e pré-história no Brasil Ministrante: Profª Drª Silveira Vieira e A evolução humana: como nos tornamos "Sapiens" Ministrante: Profª Ms Rafaela Silva. Durante todo o dia foram realizada exposições de fotos, fósseis e artefatos arqueológicos de Picuí e do Museu de Arqueologia da Universidade Estadual da Paraíba.

          

  Ainda pela manhã foi realizada uma palestra sobre a arqueologia da Paraíba, ministrada pelos professores Erick de Brito - Graduando em história – UEPB e pelo Drº Juvandi Santos - Pós-doutorado em Arqueologia - PUC/RS. Ainda realizaram a exposição de museu de arqueologia da UEPB e inda realizaram uma visita técnica ao Sítio Arqueológico Cachoeira do Pedro.

            Na tarde da terça-feira o professor do IFPB Anderson Souza ministrou palestra sobre o projeto Geologando, abordado vários temas comuns à arqueologia e geologia.
            Para fechar as atividades da semana, à noite foi realizada uma mesa redonda sobre o potencial arqueológico e as perspectivas turísticas em Picuí. Antes o Grupo Tambores da Alegria realizou uma apresentação temática sobre a cultura indígena. Entre os debatedores da mesa redonda tivemos: a professora Aline Araújo - Licenciada em Química; a professora Carmeracilda Dantas - Licenciada em Sociologia e pós-graduação em direitos humanos; o Robson Rubenilson - Licenciado em história com pós-graduação em história do Brasil e o deputado estadual Rubens Germano - Graduado em agronomia e pós-graduação em recursos hídricos com experiência em gestão pública. 

            A I Semana de Arqueologia de Picuí surgiu do desejo de comemorar o dia do arqueólogo (26/07) a quem dedicamos ao parceiro e amigo Juvandi Santos, arqueólogo que diante de todo o seu currículo veio voluntariamente presentar com sua experiência a esperança de jovens estudantes do ensino médio em serem arqueólogos. " Ainda estou arrepiado daqueles aplausos de teus alunos. Gostei do comportamento exemplar dos mesmos. Precisamos de profissionais como os da escola que você trabalha" Juvandi Santos se referindo ao evento. 

Lordão protagoniza intercâmbio com escolas estaduais

     

       Na última semana a Escola Estadual Professor Lordão desenvolveu várias atividades pedagógicas em parceria com escolas da rede estadual de educação. Considerando o protagonismo, os estudantes tiveram a oportunidade de compartilhar equipamentos, práticas pedagógicas e conhecimentos através de disciplinas como educação física, química e história, por exemplo. 

         A primeira atividade aconteceu na capital do estado, quando o grupo de ginástica da escola esteve visitando a Escola Técnica de João Pessoa no bairro de Mangabeira. Na ocasião o projeto: " A ginástica na escola: O Lordão projetando alegrias" orientado pelo professor Josemário Silva esteve realizando suas apresentações para alunos e professores daquela escola. Os jovens tiveram a oportunidade de conhecer a estrutura e a prática pedagógica da escola. Ainda na capital, o grupo de ginástica participou da programação da colônia de férias no Esporte Club Cabo Branco.

          Na sexta-feira (23) foi a vez da professora de química Aline Araújo firmar uma parceria com a Escola Professor Lordão, quando os alunos da Escola Estadual Felipe Tiago Gomes estiveram nos visitando para realizar uma aula experimental de caráter interdisciplinar. Com o objetivo de complementar as aulas de química e biologia com práticas experimentais, os alunos tiveram a oportunidade  conhecer métodos e materiais utilizados para pesquisas em laboratórios. Durante a aula foi produzida uma água do mar sintética para criação de microcrustáceos marinhos, utilizados para pesquisas  científica na área de biotecnologia, no decorrer da prática  foram abordados conteúdos específicos de química como: preparo de soluções, cálculos químicos, e segurança em laboratório, na biologia: ecossistemas.

       A terceira instituição a participar do intercâmbio educacional foi a Escola Estadual Padre Jerônimo Lauwen da cidade de Santa Luzia do Seridó. Os alunos desenvolveram atividades em parceria com o projeto Arqueologia, um passado ameaçado e a Associação Trilhas na Caatinga visitando os sítios arqueológicos de Picuí, dentro da programação da I semana de arqueologia de Picuí. Durante as aulas de campo, os estudantes de Santa Luzia, orientado pelos professores Antônio de Pádua e Fabrício, analisaram a composição geológica de Picuí, bem como as características arqueológicas do município. Para finalizar o dia, os alunos da Escola Padre Jerônimo Lauwen visitaram os canteiros do projeto horta escolar e discutiram sobre as estratégias de manter os canteiros orgânicos no momento de crise hídrica. A alternativa verificada foi a reutilização da água das centrais de águas e o rejeito do ar condicionado.

       A proposta de aproximar as práticas pedagógicas faz parte do projeto de intervenção pedagógica da Escola Professor Lordão com o objetivo de compartilhar e aprender com as atividades desenvolvidas pelas escolas da rede.