Escola Professor Lordão e Trilhas na Caatinga são selecionados para concorrer ao Prêmio Itaú-Unicef

 

Foto: Portal Picuí Hoje

A Escola Estadual Professor Lordão em parceria com a Associação Trilhas na Caatinga está concorrendo a 12ª Edição do Prêmio Itaú-Unicef. Foram indicados como Finalista Regional na categoria Micro Porte, da Regional Recife. Dentre mais de 1.600 parcerias inscritas, apenas 96 foram finalistas, e com isso, já ganharam R$ 10.000,00 reais. 

O objetivo da premiação é identificar, reconhecer, dar visibilidade e estimular parcerias entre organizações da sociedade civil (OSCs) e escolas públicas para, dessa forma, contribuir para o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens brasileiros.

Assim como na edição passada, o Prêmio Itaú-Unicef reconhece não só a organização da sociedade civil, mas também a escola pública parceira. O valor da premiação para as parcerias finalistas – selecionadas após a análise que se segue ao processo de inscrição, distribuição por oito regionais e avaliação – é de R$ 10 mil para cada organização e escola pública responsável. Das parcerias finalistas, 32 serão premiadas na fase seguinte, quatro por regional de acordo com cada porte reconhecido pelo prêmio: micro, pequeno, médio e grande. Nessa fase, são distribuídos outros R$ 20 mil para cada OSC e cada escola das parcerias premiadas regionais.

A 12ª edição não contará com o grande vencedor nacional, como ocorreu nas edições anteriores. A última fase será marcada pela avaliação e seleção de quatro parcerias premiadas nacionais, uma por porte. Cada organização e cada escola receberão R$ 100 mil nessa fase. Dessa forma, a parceria que for contemplada nacionalmente terá acumulado um total de R$ 260 mil em premiações ao longo do processo, sendo R$ 130 mil para a organização e R$ 130 mil para a escola. A nova estratégia representa uma ampliação no total dos recursos distribuídos em relação à 11ª edição, chegando a R$ 4 milhões para 96 parcerias voltadas à educação integral.

Foto: Portal Picuí Hoje

Os prêmios deverão ser utilizados exclusivamente para a execução dos projetos vencedores e, no caso das escolas, para investimentos na unidade escolar que contribuam para a educação integral dos alunos.